原本只是想講些 #五四三， 看來好像大家對這個蠻有興趣的哈哈。
不過內容 #慎入， 幼童建議由家長陪同。
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2052013708194897&id=100001588635148
（內容慎入，真的慎入）
不為人知的是，這三個恐怖職業第一個我年輕時做過。當時沒錢想打工，就跟兩個好友（bi~~）跟（bi~~）（不知當事人是否願意曝光）一起加入。一下子就錄取了，因為根本沒什麼人要做。
灌洗師在製作的時候，通常不是像影片說的泡一泡就好，哪只能浸到表面，而是要從體腔深處開始灌流。「灌」「洗」二字即是一主表一主裡。所以必須先切開（bi~~），劃開（bi~~），接著把管路插入，打開加壓馬達灌入福馬林。等待它順著大血管循環至整個內臟器官，才不會有醫學生在打開大體老師時，發現金玉其外，而重要的內臟解剖組織早已被腐蟲爬滿（這是我該屆大體解剖課程真實發生過的）。
整個加壓馬達從大血管灌藥進體腔的場景我原本早已淡忘，等到進醫院實習時第一次看到學長操作葉克膜時，才覺得似曾相似。
是的，我們當時主要工作是製作包括我在內，醫學院大體解剖學將會使用到的大體老師。我們用虔敬的心，承繼由慈濟醫院為主募得的大體老師功德。砥礪著未來的醫師們，將此大愛化為濟世救人的利器。
其中也不乏許多趣事，在空無他人的製備室中，我們幾個好友在執行時，都對著空氣大聲喊
「老師歹勢要幫您換個池子!」、
「老師不好意思剛剛不小心撞到您的頭」、
「老師抱歉（池子）還有其他老師有點擠忍耐一下喔」……
曾經被大體老師「瞪」過啦…
研究冷凍櫃裡的冰是至陰之精，能否拿來治癌症……之類的瞎說。
空氣中每每充滿高濃度的福馬林，戴防毒面具也沒有幫助。我們三個好友曾相約要是誰先得了癌症，一定要通知其他兩位去做篩檢，而第一份薪水一定要去買癌症險。但我說比較有可能我們死後，子孫發現屍身不腐，直接化為金身供奉。
從大體老師身上學習，是每個醫學生都必需經歷且寶貴的經驗，解剖的熟稔程度直接決定大半的臨床能力。我們都懷著感念的心渡過這段難忘的歲月，而我們幾個屁孩在白袍底下，還揣著與其他同僚不同的回憶，使我們至今仍然是最要好的朋友。
Shout out to 每個為醫學教育犧牲奉獻的人，respect.!
#五四三
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